STATUS AKREDITASI

“Akreditasi” adalah suatu bentuk pengakuan pemerintah terhadap suatu lembaga atau institusi, baik itu dari pihak pemerintah (negeri) atau pihak swasta. Status ini menjadi momok penting yang menakutkan bagi lembaga yang masih belum jelas statusnya dan termasuk kedalam huruf C. Dikarenakan status C saat ini termasuk kedalam wilayah yang sangat ditakuti karena tidak masuk dalam syarat terpenuhi dalam wilayah lingkungan kerja untuk proses penting penerimaan pegawai, misalnya : penerimaan PNS, karyawan kerja atau yang lainnya.

Status Akreditasi Institusi adalah saat ini sudah B..

Akreditasi Institusi

Berikut adalah status akreditasi Program Studi yang telah mendapat status akreditasi B yang ada di FKIP..

  1. PBSI
  2. Pendidikan PKN
  3. Pendidikan Biologi
  4. Pendidikan Matematika

selebihnya masih dalam proses Reakreditasi…

  1. Pendidikan Sejarah
  2. Pendidikan Kimia
  3. Pendidikan Fisika
Iklan

TUJUAN & SASARAN Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Sumatera Utara

TUJUAN

  1. Menghasilkan Sarjana Pendidikan  yang Islami, handal, berakhlak mulia, profesional, beriman dan beramal saleh dengan IP Minimal 3,10.
  2. Menghasilkan penelitian di bidang ilmu pendidikan dan IPTEK yang bernilai Islam, memiliki daya saing yang bertaraf nasional maupun internasional.
  3. Mampu mengabdikan diri kepada masyarakat di bidang ilmu pendidikan dan IPTEK yang dapat mencerdaskan dan mensejahterakan masyarakat.
  4. Memiliki kompetensi dakwah Islamiyah ke seluruh masyarakat untuk membentuk Akhlakul Karimah.
  5. Terbentuk kerjasama dengan berbagai pihak dalam pengembangan IPTEK guna meningkatkan mutu Program Studi
  6. Terbentuk tata kelola kelembagaan yang efektif, efisien, dan bermutu.

SASARAN

Untuk mencapai tujuan pertama , maka disusun sasaran berikut :

  1. Meningkatnya kualitas dan inovasi proses pembelajaran FKIP yang Islami berorientasi Student Centered Learning (SCL) dengan berbagai model pembelajaran.
  2. Melakukan evaluasi kurikulum secara berkala sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan serta kebutuhan Stakeholder .
  3. Menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung proses pembelajaran
  4. Mengembangkan Sumber Daya Manusia (SDM) untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran di FKIP UISU
  5. Menjalin kerjasama dengan Stakeholder untuk praktek pengajaran

Untuk mencapai tujuan kedua, maka disusun sasaran sebagai berikut:

  1. Meningkatkan kualitas penelitian di FKIP UISU.
  2. Meningkatkan daya saing hasil penelitian FKIP UISU melalui kualifikasi artikel ilmiah serta teknologi pendidikan baik bertaraf nasional maupun internasional yang dipatenkan UISU.
  3. Menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung proses penelitian di FKIP UISU.
  4. Mengembangkan SDM, baik dosen maupun mahasiswa untuk menopang kegiatan penelitian FKIP UISU.
  5. Menerapkan hasil penelitian di FKIP UISU dalam proses pembelajaran

Untuk mencapai tujuan ketiga maka disusun sasaran sebagai berikut:

  1. Membentuk rasa cinta dan jiwa pengabdian pada masyarakat dan Negara.
  2. Menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan yang berorientasi lingkungan dan kebutuhan masyarakat.
  3. Menghasilkan produk ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan yang bermanfaat bagi kemaslahatan umat manusia.

Untuk mencapai tujuan keempat maka disusun sasaran sebagai berikut:

  1. Memiliki lembaga da’wah Islamiyah dalam lingkup FKIP UISU untuk melaksanakan tugas-tugas da’wah Islamiyah keseluruh civitas akademika dan masyarakat.
  2. Berusaha menerapkan nilai-nilai Islam dalam lingkup FKIP UISU.

Untuk mencapai tujuan kelima maka disusun sasaran sebagai berikut: Mengembangkan SDM tenaga kependidikan di FKIP UISU dari sisi administrasi dan manajerial.